Мы (вместе с детьми, учителями и тьюторами из 5 «Д» класса МБОУ СОШ №5 г. Железноводска, Ставропольский край) прочитали историю Рождества, используя методику «чтение с пальчиком».
Методика «чтение с пальчиком» (или совместное чтение) — один из самых бережных и эффективных способов обучения детей с ОВЗ. Когда педагог читает вслух, а ученик водит пальцем по строкам, задействуются сразу три канала восприятия: слух, зрение и моторика. Это помогает удерживать внимание, не терять логическую нить повествования и визуально запоминать образы слов.
Для детей с дислексией, СДВГ или задержкой психического развития такой метод снижает тревожность. Ребёнок не боится ошибиться, ведь чтение ведёт взрослый, а ученик выступает в роли равноправного соавтора процесса. Постепенно формируется навык антиципации (предугадывания текста), расширяется пассивный словарь и укрепляется связь между звуком и буквой.
Главное — это создание ситуации успеха: ребёнок «читает» сложные тексты задолго до того, как освоит технику.
Адвент стал поводом для объединения и сплочения семей, а также отлично поддержал навыки чтения и был ежедневной практикой. По завершении адвента самые внимательные зрители и самые старательные чтецы получили вкусные подарки!
Ссылка на наш адвент на RuTube